UMS kembangkan Lab School dan lakukan benchmarking ke SD Muhammadiyah 1 Candi Umsida
UMS Kembangkan Lab School dan Lakukan Benchmarking ke SD Muhammadiyah 1 Candi
Surakarta, (5/8/2023) – Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) melalui Fakultas Ilmu Pendidikan (FKIP) berkomitmen untuk mengembangkan sekolah laboratorium (Lab School) di lingkungan kampus. Dalam rangka persiapan pendirian dan pengelolaan Lab School yang berkelanjutan dan unggul, UMS melakukan kunjungan silaturahmi dan benchmarking ke SD Muhammadiyah 1 Candi (SD Mica) Labschool Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida), Jumat (4/8/2023).
Rombongan UMS yang dipimpin oleh Ketua FKIP UMS, Dr. Aris Purnomo, M.Pd., didampingi oleh Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni, Dr. Siswono, M.Pd., dan sejumlah dosen FKIP UMS. Kunjungan ini bertujuan untuk mempelajari langsung pengelolaan dan metodologi pendidikan di SD Mica yang telah berjalan sukses selama beberapa tahun.
“Kunjungan benchmarking ke SD Mica merupakan langkah strategis dalam pengembangan Lab School UMS. Kami ingin mengkaji eksperimen dan praktik terbaik yang diterapkan di SD Mica, sehingga dapat kita terapkan dan adopsi di Lab School UMS,” ujar Drs. Aris Purnomo, M.Pd.
Selama kunjungan, rombongan UMS diajak melihat langsung berbagai fasilitas pendidikan dan kegiatan pembelajaran di SD Mica. Mulai dari ruang kelas yang dirancang inovatif, laboratorium sains yang lengkap, perpustakaan digital, hingga kegiatan ekstrakurikuler yang beragam.
SD Mica memiliki kurikulum yang berbasis penelitian dan pengembangan yang fokus pada pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran holistik. Kurikulum inovatif ini dirancang untuk memfasilitasi proses belajar mengajar yang mengembangkan kecerdasan dan kreativitas siswa.
“Kami menerapkan pembelajaran yang berpusat pada siswa, di mana guru tidak hanya sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator dan motivator belajar,” ungkap Kepala SD Mica, Asep Setiawan, M.Pd.
Selain itu, UMS juga ingin mempelajari sistem manajemen pendidikan di SD Mica, khususnya dalam hal penguatan kerjasama Jogjajateng.com sekolah, orang tua siswa, dan masyarakat. Inovasi pembelajaran yang diterapkan di SD Mica juga menjadi fokus perhatian bagi tim UMS, termasuk strategi pengembangan kompetensi guru dan pemanfaatan teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
“SD Mica adalah sekolah laboratorium yang berhasil, dan kami berharap dapat menerapkan pembelajaran berbasis penelitian dan pengembangan, pembelajaran berbasis projek, dan sistem manajemen yang efektif di Lab School UMS,” tambah Dr. Siswono, M.Pd.
Kesuksesan SD Mica sebagai Lab School memberikan inspirasi bagi UMS dalam menyiapkan Lab School yang berkelanjutan dan unggul. Kolaborasi dan pembelajaran silang antar Lembaga Pendidikan Muhammadiyah menjadi kunci penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan yang berkualitas bagi generasi penerus bangsa.